如何实现学校管理程序的优化？
学校管理程序的优化从各环节的结构和活动态势方面得到反映，具体体现在：
（1）程序结构的完整性。
学校管理过程由计划、实行、检查、总结四环节构成，缺少任何一个环节，都会破坏程序结构的完整。程序越完整，管理过程才会越优化。
（2）程序活动的连续性。
学校管理过程阳环节按一定顺序推进。诸环节循环往复，每上次循环都能向上提高一层级，向前推进一步。程序活动越具连续性；管理过程就越趋于优化。
（3）程序活动的灵活性。
由于学校管理活动的复杂性，管理各项工作的活动程序各有其特殊性，如诸环节的地位不同表现形式不同，诸环节的实际程序也可能不同，所以程序活动要保持一定的灵活性。只有这样，才有利于管理过程的优化。