欢迎您访问重庆自考网!  今天是
当前位置: 主页 > 串讲笔记 >

2019年4月重庆自考组织行为学复习资料:领导的过程模式

2018-12-10 14:24来源:重庆自考网
  领导的过程模式
 
  一、有效领导的基础
 
  (名词解释)(04-4)领导的权威即权力加上威信。权力是由上级根据领导者所担负的职务和职位而赋予的,具有法定性和强制性。威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉。
 
  (多选)(02-4)领导的权力一般有三部分构成:
 
  (1)资源控制权。(2)奖惩权。(3)专长权。
 
  (简答)有效的授权对组织和领导都具有重要的意义:一是可以使领导者从程序化的事物工作中解脱出来,以更多我的时间集中精力抓好非程序化的有关全局的大事,集中主要精力完成重要职能;二是可以弥补自己能力和知识方面的不足,并通过发挥下属的专长,促进他们的成长和发展,开发领导人才资源。三是可以激发下级的工作动机、事业心和成就感,调动他们的工作热情。
 
  (单选)(04-4)一个领导者如果他的非权力性影响力较大,那么,他的权力权影响力也会随之增大,反之,则降低。
 
  (名词解释)威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉。它表现为被领导者对领导者的尊重、信赖、钦佩、崇敬和心甘情愿的服从、追随、仿效的精神感召力。
 
  (论述)(02-4)(简答)(01-4)领导威信的作用:
 
  (1)决定领导者影响力的强弱。领导者的威信越高,他与被领导者之间的心理距离就越短,其影响力就越强。
 
  (2)提高领导效能的重要条件。有威信的领导者能够带领被领导者自学地实现组织的目标。领导者的根本任务在于实现组织管理目标。在实现组织目标的过程中,领导者的威信起着巨大的激励作用。
 
  (3)有利于推进组织改革。在组织变革过程中,领导者的威信对推进改革具有很大的作用。威信高的领导者,其改革主张容易被下级理解和接受。相反,缺乏威信的领导者,即使提出正确的改革措施,也容易被下级所误解,甚至会引起反对和抵制。
 
  (4)有助于融洽领导者与被领导者的关系。有威信的领导者与下级之间的关系是融洽的,即使产生矛盾,出现分歧,甚至出现过失时,与没有威信的领导者相比,更容易得到下级的谅解。
 
  (5)有利于吸引人才。人才是决定着组织自下而上和发展的竞争优势,广泛招揽人才对领导者实现其领导的职能非常重要,广泛招揽人才靠什么?除了物质待遇和工作条件之外,还有领导者的威信问题。与缺乏威信的领导者相比,拥有高威信的领导者对人才具有更大的吸引力。
 
  二、有效领导的行为
 
  (简答)提高有效领导行为的步骤
 
  1、计划。“计划是一种普遍的和边疆的执行功能,它包括复杂的领悟、分析、理性思考、沟通、决策和执行的过程。”计划是领导的重要职能,任何领导者都必须制定计划。
 
  2、委派。委派就是把计划的实施工作分配给下级。根据既定计划,委派人员,分配工作,明确任务承担者的责任。委派要根据组织结构中所规定的职务的数量和要求,对所需人员进行恰当而有效的选择,配备合适的人员去充实组织中的各项职务,并根据分配给下级的任务和责任,进行适当而必要的授权,其目的是保证计划活动的政党进行,进而实现组织的既定目标。
 
  3、贯彻。计划是对未来行动的事先安排,贯彻是实施计划的过程。一项好的计划只有得到有效的贯彻执行,才有可能达到预期的目标,变预期为现实。
 
  4、评价。评价是系统而定期地对员工贯彻执行计划情况的系统评估。对于任何组织来说,都是评价不可缺少的部分,良好的评价管理是有效落实计划的基本要求。
 
  5、奖惩。奖惩就是通过对符合计划的行为进行奖励,对不符合计划的行为实施惩罚,以保证领导活动的既定方向。奖惩有利于协调个人与组织目标之间的关系,增加员工目标行为的频率。
 
  三、有效领导的结果
 
  (单选)工作绩效是检验领导者是否称职的主要标志,也是下属了解和认识领导者的最直接的途径。
 
  (单选)(06-4)出勤率与满意度之间存在着负相关关系。
上一篇:2019年4月重庆自考组织行为学复习资料:领导的概念与功能

下一篇:2019年4月重庆自考组织行为学复习资料:领导素质理论