2019年4月重庆自考组织行为学本科复习资料：组织行为学与管理人员

　　第一节组织行为学与管理人员

　　一、组织的概念

　　(论述)(05-4)具体地说，对组织的涵义应把握以下几个要点：

　　(1)组织是动态的组合活动过程，是指组织工作或组织活动。它由二人以上为实现共同的目标，协同劳动，通过分工和合作把人、财、物和信息资源，在一定的时间和空间内进行组合配置的活动过程。

　　(2)组织是相对静态的人群社会实体单位。就是把动态的组合活动过程中有效、合理的配合关系相对地固定下来，形成各种规章制度和责、权、利相结合的组织机构模式。

　　(3)组织必须具有共同目标，而它自身则是实现共同目标的手段。

　　(4)组织是有一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体。

　　(5)组织是一个投入产出的系统，它与社会环境相互作用成为独立的法人，并具有调节、适应发展变化功能的开放的系统。

　　(6)组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。

　　二、行为的概念

　　(名词解释)(06-4)行为是有机体的所作所为及其活动。狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表面出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为除上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。

　　三、组织行为学的概念

　　1、研究对象。

　　(多选)(07-4)人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象。

　　(单选)(02-4)组织行为学是把人的心理和行为作为一个统一体来研究的。

　　(简答)2、研究目的。

　　研究组织行为学的基本目的是，在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上，提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测、引导和控制的能力，特别是在准确预测的基础上，采取有针对性的相适应措施和方法，把消极行为诱导转变为积极行为，保持和发扬积极行为，从而提高组织中各类人员的工作积极性、主动性、创造性和工作绩效，更好地实现组织目标。

　　四、管理者为什么要研究组织行为学

　　(论述)(03-4)研究和应用组织行为学所具有的重要意义与作用：

　　(1)研究组织行为中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。

　　(2)研究组织行为中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。

　　(3)研究组织行为中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。

　　(4)研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。

　　(5)研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的改革，增强活力，提高绩效。

　　(6)研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。