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    重庆自考外国文选知识点(十)

    2022-02-16 09:29:04   来源:重庆自考网    点击:   
       
      【导读】2022年4月重庆自学考试报名即将开始,相信很多同学已经在复习备考了。接下来重庆自考网小编将为大家带来:重庆自考外国文选知识点(十)。希望能帮到大家~

      

    重庆自考外国文选知识点(十)

     

      重庆自考外国文选知识点(十)

      1、简述《堂吉诃德》节选部分的思想内容。

      ①集中体现了堂吉诃德的社会理想和人生理想,即回到“黄金时代”和“幸福的世纪”“东西全归公有”,人与人、人与自然之间平等和谐相处,社会上没有暴力,没有剥削压迫。

      ②体现了堂吉诃德游侠的目的,即匡正时弊,恢复古代盛世。

      ③表现了作者的爱情理想和对美好爱情的肯定,体现了文艺复兴时期的人文精神。

      2、简析歌德(德国18世纪启蒙主义)《浮士德》中主人公性格的矛盾二重性

      ①他不断追求知识与真理,追求美善的事物,追求高远的理想,精神境界也在不断提升;

      ②他贪图官能享乐和世俗欲望,沉沦和进取的双重引力在浮士德身上同时存在。

      但这两种力量不是对等的,他本质的、主导性的一面是自强不息、发奋进取、永不满足、积极向上,这就是所谓“浮士德精神”。浮士德的一生是两种精神力量矛盾斗争的过程。

      3、简述惠特曼《草叶集》的主题和思想内容。

      《草叶集》的主题是歌颂民主生机勃勃发展中的美国的进取精神

      其具体思想内容包括:

      ①歌颂普通人生命力和劳动者的创造能力。

      ②反对清教桎梏,歌唱“自我”。

      ③歌颂了以林肯总统为代表的为自由和民主而战的英雄们,认为他们创造了美国的未来。

      4、简析紫式部(日本女作家)《源氏物语》第一回的艺术特色。

      ①展现了全文诗文浑融,和歌与散文相得益彰的特点。

      作者在叙述中不时插入诗歌吟咏,恰如其分地烘托出人物的心理活动,达到情景交融的效果。

      ②充分体现了日本古典文学中“物哀”的审美品格。

      文中人物皆生得一颗易感之心,无论是天皇对桐壶更衣的眷眷爱意,还是太君丧女的悲痛欲绝,都没有撕心裂肺的呐喊,而多为触景生情,以景衬情。

      5、论述川端康成(日本小说家)《伊豆的舞女》的艺术特色

      ①小说用大量的细节描写来丰富人物形象和传递人物的心理与情感。

      如舞女与“我”下五子棋,“起初她老远地伸手落子,可是渐渐地忘了形,专心地俯身到棋盘上。她那头美得有些不自然的黑发都要碰到我的胸部了。突然她脸一红,舞女的娇羞美态尽收我的眼底”。正是这些细节表现间,暗藏着情欲涌动。

      ②小说中意象的使用深化了人物形象。

      作者通过“鲜花”、“梧桐”、“雨”等意象,将淡淡的哀伤委婉地传达出来,人物形象与自然意象产生了共鸣与融合,具有无尽的韵味。

      ③清澈婉转的语言有效地诠释了作品。

      这篇《伊豆的舞女》所讲述的故事和表达的感情都处在一种欲言又止、引而不发地境界,点到即止又回味悠长的语言刚好契合了这样的叙事风格,使得所有情绪都是慢慢弥散开来,分外动人。

      6、你对《骑煤桶的人》中“老板娘”这一形象如何理解?表达了怎样的思想感情?

      ①老板娘是一个生活富足,拥有一定资产的极端自私、势利、冷酷的私营主形象;她自私,一心惦记自己的生意,家人的健康与幸福;她势利,对不能马上支付煤款的顾客视而不见;她冷酷,对行将冻死的乞者毫不同情,非但不予施舍,还用围裙将他扇走,得逞后又现出轻蔑与满足。

      ②在充满冷漠的不公平的社会里,“我”被轻贱却无力反抗,最后只能“消失不见”。这表现了主人公内心世界的孤独感和恐惧感。从而深刻地体现了现代西方人的精神危机。作品揭示了资本主义社会里人与人之间沟通的障碍和关系的“异化”。“我”骑着空煤桶去借煤,始终没能近距离面对面地提出自己的乞求,“我”与煤贩子夫妇的交流一直是用“喊”的方式。在“我”表明现在不能付钱时,老板娘却对老板说她“什么也没有看见,什么也没有听见。”然而她却解下围裙,试图用围裙把“我”轰走。人与人之间沟通的障碍,根源在于人的自私和对他人的漠不关心,耳朵、眼睛和心灵都自然屏蔽了他人困境和需要的感知。

      【结尾】以上就是“重庆自考外国文选知识点(十)”的简要介绍,如想获取更多内容记得查看:重庆自考试卷、重庆自考历年试题、重庆自考复习备考、重庆自学考试成绩查询等相关资讯。

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